Campeonato Escolar SuperTmatik
publicado por Nadia às 2013-05-17 22:55:16
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estrelinhas
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http://estrelinhasnoceuenaterra.blogs.sapo.pt
Blog dedicado ás estrelinhas da minha vida, algumas já partiram, outras bem presentes...
Dados Pessoais
Sexo
F
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Localidade
Cantanhede
Os que sigo
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publicado por sonhoterumfilho às 2013-05-17 15:01:21
...felicidade maior do que percebermos que o/a nosso/a filho/a é uma criança nitidamente feliz?
Amo-te tanto minha filha!
Susana
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publicado por mil sorrisos às 2013-05-16 21:54:38
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publicado por mil sorrisos às 2013-05-16 21:35:25
Hoje sentou-se ao pé de mim e pediu-me "coisas da escola, mamã, vamos brincar às professoras". Fez contas de somar, algumas com dois digítos, mas nunca ultrapassando o 19, e escreveu os números de 1 a 100. A minha menina está crescida... Para rematar, fizemos uma coisa que já é uso, conjugámos alguns verbos. Eu digo a primeira pessoa do verbo desejado - por exemplo, eu canto - e depois digo os pronomes pessoais por ordem e ela vai conjugando tudo certinho. Hesita no vós, mas aí qualquer aluno do 3º ciclo tem hesitações. A verdade é que, nesta idade, consegue-se treinar muito coisa intuitivamente. Ela acaba por aplicar aquilo que domina em termos de oralidade em situações mais académicas como sejam o plural/singular, a conjugação verbal ou as rimas. A brincar, a brincar, a Laura vai desenvolvendo uma série de competências...
:o)
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Aonde relato o dia-a-dia dos meus pestinhas
publicado por osmeuspestinhas às 2013-05-16 16:15:56
Fiz hoje a matrícula para o 1º ano do 1º ciclo!
Uma nova etapa da vida dele (e nossa)
A diferença foi que ja foi eletrónica em vez da resma de papeis e afins (para o JI ainda é em papel pelo que apurei)
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publicado por energia-a-mais às 2013-05-16 12:19:36
o Quico está apaixonado
depois de uma birra de nos pôr os cabelos em pé, porque se recusava a ir ao treino de futebol (experiência que está no início e que surgiu a pedido dele mesmo) mudou completamente o «chip» e resolveu ir fazer um desenho para dar à sua amada
fez um lindo coração onde inseriu dois bonequinhos agarradinhos - apaixonados! e garantiu que a moça ia perceber de quem era a missiva escrevendo em bela caligrafia gorda o seu nome e o dela
à conta desse romance ainda vou ser sogra antes do tempo, pois ele afirma que os sentimentos amorosos são recíprocos. Também diz que lhe vai perguntar já se ela quer casar com ele - mas claro, só o vão concretizar em adultos, pelo que fiquei muito mais descansada
coisa mai'linda que é o amoooorrrrr!!!
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Dormir fora de casa - a d(...)
publicado por C. às 2013-05-15 22:24:15
Depois de pensar e repensar lá nos decidimos.
Explicamos-lheuma vez maisque achamos muito cedo ( a nível de idade), mas que caso os pais da amiguinha deixassem ela poderia vir cá brincar e passar a noite.
A resposta veio negativa...logo, nada feito para nenhuma delas!
Vamos dar tempo ao tempo.
Eu sou daquelas que gosta dos filhos no ninho ( principalmente à noite).
Sei que ela está a crescer, noto diferenças de dia para dia. E também sei que não vou ter com ela outros 8 anos como tive .
Daqui a um tempo as asas dela vão crescer e ela irá tentar voar sempre para mais longe. Vou aproveitar enquanto as suas asas ainda são pequenas para a manter aqui por perto.
Claro que pode DEVE ter amigas. Pode trazê-las cá para casa, e pode ir ter com elas de vez em quando também. Acho muito importante a amizade, e ela tem uma amiga da qual é bastante chegada . É tão bom ter uma amiga especial!
Vamos lá ver se este assunto volta, ou fica guardado para daqui a uns tempos ( daqui a muito tempo de preferência, hihihihi).
Espero que tenham tido um feliz dia da família !! O nosso foi bem passado com actividades na escola :D
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publicado por energia-a-mais às 2013-05-15 12:14:16
fartinha de ler em tudo o que é blog, redes sociais, noticiários, enfim...sobre o «ato heroico, maravilhoso, imensamente corajoso» da Angelina Jolie, coitadinha, que quis tirar as maminhas para minimizar a possibilidade de ter cancro da mama!
a sério?! foi isso que retiveram da notícia e é isso que realmente interessa comentar? pois a mim (mas eu devo ser tótó) o que me chamou a atenção é que os médicos da Angelina Jolie conseguiram prever que ela tinha uma hipótese de 88% de vir a contrair essa doença. Ora, são coisas como essas que me enervam - quem tem bons acessos (porque tem dinheiro para tudo) a cuidados de saúde de excelência, tem estas hipóteses de decisão. Quem tem uma vida de miséria, morre sem saber do quê...
Aqui, uma amiga da minha mãe, teve cancro da mama, a mãe dela morreu com cancro da mama, a irmã está a morrer com cancro nos ovários...a filha da amiga da minha mãe foi ao médico dela e contou toda a história (porque os médicos nunca são os mesmos e há que repetir a todos...). O médico não achou muito importante mandar fazer exames de despiste, afinal estamos em contenção de custos e ela ainda é jovem. Pode esperar ser chamada para fazer uma mamografia de rastreio....se entretanto não acabarem com isso também. Cuidados no privado? pois, nem toda a gente tem o dinheiro da Angelina Jolie...tadinha.
imagem da net
Além do mais - consta que a «diva» não se sujeitou a tirar os seios assim, sem mais...fez é claro, uma reconstrução mamária com implantes - que, com o dinheiro que ela tem, são obviamente de boa marca, com excelentes resultados finais. Vai ficar com dois seios lindos que continuarão a fazer as delícias dos decotes que usa. Sem ter de se preocupar com possíveis cancros...corajosa que ela é!
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publicado por mil sorrisos às 2013-05-14 21:02:09
... há praticamente um mês que aqui não escrevo. E para se aperceberem melhor do que isso significa, digo só que já não tenho uma desdentada em casa, que visitámos (e adorámos!) recentemente a exposição da Joana Vasconcelos no Palácio da Ajuda, que já tenho ali uma resma de papéis (ainda por preencher, haja coragem!) para matricular a Laura no 1º ciclo, que tivemos umas seis festas de anos, que vou ao concerto do Bruno Mars em Novembro (é oficial), que a Laura anda perdida de amores pelo Daniel Guedes, que há outros 3/4 miúdos que andam perdidos de amores por ela
e que estou com saudades deste estaminé. É isto.
Voltarei em breve. Prometo.
:o)
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publicado por C. às 2013-05-14 18:20:16
A minha E. tem 8 anos e já me pede há um tempo ( +- 2 meses) para dormir em casa de uma amiga. Tenho dito que não e confesso que esta pressão da parte dela me chateia. Já lhe disse que não tem idade para dormir em casa de amigas e ela argumenta que se porta bem etc e tal.
Será que sou eu que estou a ver as coisas mal?
Com 8 anos alguma vez os meus pais me deixariam dormir fora de casa...estas modernices de terem 8 anos e quererem o que eu queria com 15 dá-me cabo dos nervos.
Serei eu antiquada? Retrógreda?
Ora digam lá o que acham do assunto. Como fazem com os vossos filhos? Já vos pedem ou pediam com esta idade? Deixaram? Opiniões preciso...só para ver em que patamar me encontro afinal !
Nota : bolas que bem que diziam que á medida que cresciam as coisas complicavam....xiça!
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publicado por C. às 2013-05-12 22:47:46
sinto cansada mas feliz.
Andamos nos preparativos para o Dia da Criança. Este ano vai ser especial. Será a festa de 1 aninho da Amorinha e o seu batismo.
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Blog da Pipoca Teresa e do Piglet João
publicado por pipocateresa às 2013-05-12 21:59:58
o dia de hoje teve um sabor doce a férias. o joão acordou depois das 7. ficou na nossa cama a ronhar até às 8. levantámo-nos demoradamente e tomámos um pequeno almoço tranquilo. troquei a roupa da teresa de inverno para verão (ai adoro esta fase): vestidos lindos, blusinhas leves e frescas, calções. adoro tudo. depois churrasco e almoço no terraço. almoço demorado. com um sol quente mas ameno. bom, bom, bom.
depois saímos a caminho da praia. queríamos sentir a areia nos pés e aquele cheirinho a mar. que saudades. fomos a mira. vento, nothing new. ficámos numa esplanada. a teresa e a prima bincaram na areia, com baldes e pás.
E nós...
e depois o joão teve o seu primeiro contacto com a areia. tirei-lhe as meias e ficou sentado a sentir a areia dos pés. não tardou a meter as mãos na areia, mas nunca levou a areia à boca. estava super atento e surpreendido com tanta coisa nova. vai-te habituando rapaz que daqui a pouco a nossa vida vai ser isto.... hehehe
Este rapaz adora passeio. Mesmo! Não sei a quem sairá...
Fins de semana destes queremos mais, muitos mais, todos!!!! ;)
E o joão para além de mamã já diz "da da da da da da". Lindo!
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publicado por Nadia às 2013-05-10 09:00:52
Os primeiros dias de Maio tem trazido Sol para nosso contentamento.
Os fins de semana parecem alongar-se um pouco mais. Este particularmente pareceu-me XL.
Pela primeira vez enfiámos o Santiago num Museu (ou uma espécie de ). Correu bem.
O mano mais velho também apreciou ao seu próprio ritmo (apesar da alta voltagem que lhe corre nas veias).
Fica o registo gentilmente cedido pela Sandra, do Palácio da Ajuda e das peças de Joana Vasconcelos
Do génio do Santi que nesse dia estava bastante inspirado
Para encerrar um especial Dia da Mãe em boa companhia!! FUNtástico!
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publicado por energia-a-mais às 2013-05-09 12:05:54
para falar da «nuvem negra» que paira sobre o meu benfica
afinal parece que temos de nos resignar ao segundo lugar no campeonato, para além de já nos ter sido tirada a possibilidade de sermos campeões da liga europa e da taça de portugal
a acreditar no que se ouve por aí, de nada vai valer comparecer aos jogos que faltam e de nada valerá a exibição que se fizer...no Dragão, então nem sequer adiantará qualquer golo que se vier a marcar, afinal já perdemos o campeonato. Nisso ninguém tem dúvidas! muito menos Vítor Pereira, que já sabe que ganhou o campeonato e se comporta como vencedor.
(texto escrito segundo as regras da ironia - única arma que nos resta para lutar contra a estupidez que por aí grassa)
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Blog da Pipoca Teresa e do Piglet João
publicado por pipocateresa às 2013-05-08 22:16:51
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publicado por C. às 2013-05-08 21:23:42
já anda.
Se há 15 dias atrás dava alguns passinhos apenas ...agora larga-se e lá vai ela. A pressa é tanta que quase que corre, depois desiquilibra-se cai. É tão giro !
Engraçado, os irmãos eram bem mais cautelosos do que ela.
Entretanto quando chega ao degrau ( o único dentro de casa) levanta a perna e consegue subir com a ajuda das mãos. Se a tentamos ajudar reaje de duas formas muito diferentes. Ou com um sorriso, ou com um " LAGA!" que explica bem o não querer ajuda NE-NHU-MA.
Eu acho-a " perigosa". Quando arranca parece que liga o turbo, por vezes toda de lado e muda de direção a uma velocidade que nem as pernas acompanham a mudança, e claro tomba.
Estou contente.
Adoro passar por isto pela 3ª vez. Sabe tãaaaaoooooo beemmmmmm
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De um, para três...(mamaepedro)
publicado por mamaepedro às 2013-05-08 11:55:20
Os minis ontem fizeram 17 meses e eu sempre a fugir do tempo, acho sempre que não passaram dos 9 meses :), continuam a ser uns bons rapazes, dormem bastante, a noite toda, a meio da manhã e a meio da tarde, comem bem... vão interagindo cada vez mais, no outro dia gravei-os a jogar à apanhada, divinal :) ..... dão beijinhos e xis (mas só se eu pedir... ), o Afonso aprendeu a dizer "não" com intenção, rio desalmadamente (ainda não percebi bem porquê
)O Miguel imita os animais todos, um macaco espectacular que ele faz (foi a mamã que ensinou que tem muito jeito para imitá-lo :) ) , o Afonso também, mas não tão eficazmente. O Miguel percebe tudo e faz tudo o que lhe mando, ou é bem mandado ou espertalhão, o Afonso não o faz, não sei se é porque não lhe apetece mesmo ....
Vão dizendo cada vez mais palavras, pato, peixe, pê (Pedro), pêpê, pai, ai (água) , papa, uxo (urso), etc, e falam a linguagem deles, tipo a ter uma conversa normal que é qualquer coisa de espectacular (já sabem que isto para mim é completamente novo, o Pedro começou a falar correctamente aos 12 meses, nada de bébélês) .
Estou a tratar da inscrição deles na escola, dia 2 de Setembro nova vidinha para eles (e espero que para mim também.... ).
O Pedro está um matulão, de repente cresceu imenso outra vez. Fez 8 anos no dia 24 de Abril, está um rapagão, mesmo....
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Blog da Pipoca Teresa e do Piglet João
publicado por pipocateresa às 2013-05-07 22:06:45
Desde o primeiro momento que o João adora a hora do banho.
No início ficava ali, tranquilo e relaxado.
Depois começou a chapinhar discretamente.
Daí ao chapinhar ferozmente foram umas semanas.
Agora...
Bem, agora é toda uma loucura. Ele bate com uma tal força na água que toda a casa de banho fica uma piscina...
Para além disso, não lhe faz impressão nenhuma a água nos olhos.
Mau mesmo é a hora de sair... Por ele ficava lá para sempre!!
:)
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publicado por C. às 2013-05-07 22:05:50
A propósito deste post , as notas já saíram. Não tão boas como a princesa esperava ou desejava, mas não foram más.
Português - Bom + ( 84%)
Matemática - Bom + ( 84%) ...está mesmo encalhada nos 84, eheheheh
Estudo do meio - Muito Bom (99 %) ... sim, meteu um não a mais numa frase!
Expressão plástica - Muito Bom
Ficou triste MUITO triste com a nota da composição - Bom menos.
A composição estava engraçada com apenas 2 erros ortográficos. Não fosse o tema da composição ser a Primavera e ela ter escrito 5 linhas sobre o assunto, e o resto TODO ( mais umas 12 linhas) a falar do que ela e a prima M. almoçaram e lancharam num passeio!
Nota da professora " o tema da composição era a primavera e não a alimentação". Ela imaginou, sonhou e escreveu o que lhe vinha na mente. Com certeza estava com saudades da prima Madalena e a fome apertava...só pode!
Agora está preocupada. Parece que o próximo teste poderá ser a prova do 4º ano ( só a parte de matéria que tenham dado, claro!). E para ela, pensar que vai "sair a matéria dos 3 anos, é muita matéria". Tem medo. Já lhe expliquei que não tem motivos para tal. Ela está preparada. E que é apenas um teste...mais um. Só isso!
Nota : e sim...chorou à conta do Bom menos. E sim, respondeu-me " é claro que tenho de me preocupar!" quando lhe disse para não o fazer.
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Aonde relato o dia-a-dia dos meus pestinhas
publicado por osmeuspestinhas às 2013-05-07 11:05:56
Estes foram os mimos deste ano feitas pelo pestinha na escola e ATL .
MIMINHOS QUE ENCHEM O CORAÇÃO
Cumpriu religiosamente o que a educadora disse que era para entregar só no dia da missa lol e mesmo assim so queria entregar á noite
prenda do ATL
Prenda do Jardim Infância
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________________________________________ ____________________________________ Deixo aqui também o miminho do Dia do Pai deste ano que não tive oportunidade de partilhar na altura devida 19/3/13
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publicado por energia-a-mais às 2013-05-06 09:06:45
Novo regulamento das provas e dos exames dos ensinos básico e secundário
Foi publicado o Despacho normativo n.º 5/2013 com o regulamento do Júri Nacional de Exames e o Regulamento das Provas e dos Exames dos Ensinos Básico e Secundário.Compete ao Júri Nacional de Exames (JNE), entre outras coisas:Coordenar e planificar a realização das provas finais de ciclo, dos exames finais nacionais, dos exames a nível de escola equivalentes aos nacionais, das provas de equivalência à frequência dos 1.°, 2.° e 3.° ciclos do ensino básico e do ensino secundário e organizar a respetiva logística;Estabelecer as normas técnicas para classificação das provas finais de ciclo, dos exames finais nacionais, dos exames a nível de escola equivalentes aos nacionais e das provas de equivalência à frequência dos 1.°, 2.° e 3.° ciclos do ensino básico e do ensino secundário, bem como as referentes à reapreciação e reclamação das provas;Promover os mecanismos de apoio à prestação de provas finais de ciclo e de exames finais nacionais por parte dos alunos com necessidades educativas especiais;Definir os procedimentos relativos à realização das provas finais de ciclo, dos exames finais nacionais, dos exames a nível de escola equivalentes aos nacionais, das provas de equivalência à frequência e à respetiva classificação;Condições especiais de realização de provas de avaliação externa para alunos com necessidades educativas especiaisEnsino BásicoOs alunos com necessidades educativas especiais de carácter permanente enquadradas pelo Decreto-Lei n.° 3/2008, de 7 de janeiro, ou pelo Decreto Legislativo Regional n.° 15/2006/A, de 7 de abril, no caso dos alunos da Região Autónoma dos Açores, ou pelo Decreto Legislativo Regional n.° 33/2009/M, de 31 de dezembro, no caso dos alunos da Região Autónoma da Madeira, de acordo com as especificidades e terminologia adotadas nos referidos diplomas, realizam as provas finais dos 1.°, 2.° e 3.° ciclos do ensino básico geral de Português e de Matemática nos 4.°,6.° e 9.° anos de escolaridade, com condições especiais, sob proposta do professor titular de turma ou conselho de turma.Os alunos que frequentam um currículo específico individual não realizam as provas finais dos 1.°, 2.° e 3.° ciclos, de acordo com o definido na alínea b) do n.° 13 e na alínea e) do n.° 14 do Despacho Normativo n.° 24-A/2012, de 6 de dezembro.A autorização de condições especiais na realização das provas finais dos 1.°, 2.° e 3.° ciclos para os alunos com necessidades educativas especiais de carácter permanente, é da responsabilidade do:a) Diretor da escola para os alunos dos 4.° e 6.° anos, incluindo as provas finais a nível de escola;b) Diretor da escola para os alunos do 9.° ano, à exceção das provas finais a nível de escola;c) Presidente do JNE para os alunos do 9.° ano referidos no n.° 1 do artigo 46.° que necessitam de provas finais a nível de escola, bem como de outras condições especiais.A aplicação de qualquer condição especial exige a anuência expressa do encarregado de educação, sendo necessário enviar ao presidente do JNE cópia do respetivo despacho de homologação, devidamente autenticada, sempre que a sua autorização seja da responsabilidade do diretor da escola.O requerimento para apreciação no JNE deve ser acompanhado dos seguintes documentos referentes ao aluno: cópias autenticadas do boletim de inscrição nas provas, do cartão de cidadão ou bilhete de identidade, do registo biográfico, do programa educativo individual, do relatório técnico-pedagógico, bem como, conforme a justificação alegada, do relatório de médico da especialidade ou de diagnóstico psicológico e de outros documentos considerados úteis para a avaliação da funcionalidade.Os alunos podem requerer a dispensa de prova oral se a sua incapacidade assim o exigir, sendo, neste caso, a classificação final da disciplina a classificação obtida na componente escrita do exame.As condições especiais autorizadas pelo diretor da escola ou pelo presidente do JNE para a 1.ª fase ou 1.ª chamada são válidas para a 2.ª fase ou 2.ª chamada.O JNE elabora as instruções que se tornem necessárias relativamente a aspetos específicos a considerar na realização das provas finais de ciclo e das provas de equivalência à frequência dos alunos com necessidades educativas especiais.As pautas de chamada e de classificação não podem mencionar as necessidades educativas especiais do aluno.Os alunos cegos, com baixa visão, surdos severos ou profundos, com limitações motoras severas ou com limitações funcionais do domínio cognitivo podem realizar provas finais a nível de escola nas disciplinas de Português e de Matemática caso necessitem de alterações significativas nos instrumentos de avaliação ao nível da estrutura das provas e na tipologia e formulação dos itens, relativamente à prova caracterizada na Informação-Prova Final do GAVE.Os alunos cegos, com baixa visão, surdos severos ou profundos, com limitações motoras severas ou com limitações funcionais do domínio cognitivo do 9.° ano de escolaridade que realizem provas finais a nível de escola podem prosseguir estudos de nível secundário.A partir do ano letivo de 2013-2014, os alunos referidos no número anterior que pretendam frequentar os cursos científico-humanísticos do ensino secundário têm de realizar, obrigatoriamente, as provas finais do 3.° ciclo a nível nacional podendo, no entanto, usufruir de condições especiais de avaliação ao abrigo da legislação em vigor.As provas finais a nível de escola devem respeitar as adequações no processo de avaliação, constantes do programa educativo individual de cada aluno, bem como contemplar a aprendizagem estabelecida para as correspondentes provas finais de ciclo de Português e de Matemática dos 4.°, 6.° e 9.° anos de escolaridade.As provas finais a nível de escola, com a duração de 90 minutos, realizam-se, sempre que possível, nas datas previstas no calendário anual de provas e exames para as correspondentes provas finais de ciclo.Exames finais nacionais e provas de equivalência à frequência do ensino secundárioOs alunos com necessidades educativas especiais de carácter permanente enquadradas pelo Decreto-Lei n.° 3/2008, de 7 de janeiro, ou pelo Decreto Legislativo Regional n.° 15/2006/A, de 7 de abril, no caso dos alunos da Região Autónoma dos Açores, ou pelo Decreto Legislativo Regional n.° 33/2009/M, de 31 de dezembro, no caso dos alunos da Região Autónoma da Madeira, de acordo com as especificidades e terminologia adotadas nos referidos diplomas, realizam os exames finais nacionais do ensino secundário, com condições especiais, sob proposta do conselho de turma.Os alunos que frequentaram um currículo específico individual no ensino básico podem continuar o seu percurso educativo num currículo específico individual em processo de transição para a vida pós-escolar, ao abrigo do artigo 14.° do Decreto-Lei 3/2008, e não realizam provas de avaliação externa, nomeadamente, exames finais nacionais.As condições especiais de exame dependem de autorização prévia do presidente do JNE, mediante a análise de processo devidamente instruído, a decidir no prazo máximo de oitenta dias úteis, o qual não deve ultrapassar a data do início dos exames finais nacionais.O processo para apreciação no JNE deve ser obrigatoriamente acompanhado dos seguintes documentos: requerimento, cópias autenticadas do boletim de inscrição de exames, do despacho de autorização de condições especiais de exame concedidas em anos anteriores, do cartão de cidadão ou bilhete de identidade, do registo biográfico, de relatório médico da especialidade ou de diagnóstico psicológico e de relatório técnico-pedagógico.Os alunos podem requerer a dispensa de prova oral, se a sua incapacidade assim o exigir, sendo, neste caso, a classificação final da disciplina a classificação obtida na componente escrita da prova ou exame.As pautas de chamada e de classificação não devem mencionar as necessidades educativas especiais do aluno.Os alunos cegos, com baixa visão, surdos severos ou profundos ou com limitação motora severa que apenas pretendam a conclusão e a certificação do ensino secundário podem optar por uma das seguintes alternativas:a) Realizar os exames finais nacionais nas disciplinas sujeitas a exame final nacional;b) Realizar exames a nível de escola, correspondentes à avaliação sumativa externa do seu plano de estudos.Os alunos referidos no número anterior que pretendam concluir o ensino secundário e prosseguir estudos no ensino superior podem optar por uma das seguintes alternativas:a) Realizar os exames finais nacionais nas disciplinas sujeitas a exame final nacional;b) Realizar os exames finais nacionais nas disciplinas que queiram eleger como provas de ingresso para candidatura ao ensino superior e exames a nível de escola nas restantes disciplinas sujeitas a exame final nacional.A partir do ano letivo de 2013/2014, para o 11.° ano, e 2014/2015, para o 12.° ano, os alunos referidos no número anterior que pretendam prosseguir estudos no ensino superior têm de realizar os exames finais nacionais correspondentes à avaliação sumativa externa do seu plano de estudos, podendo usufruir de condições especiais de avaliação ao abrigo da legislação em vigor, não sendo considerados, nesse caso, exames a nível de escola.Os alunos cegos, com baixa visão, surdos severos ou profundos ou com limitação motora severa podem realizar exames a nível de escola nas disciplinas do seu plano de estudos, sujeitas a exame final nacional, caso necessitem de alterações nos instrumentos de avaliação ao nível da estrutura das provas e na tipologia e formulação dos itens, relativamente à prova caracterizada na Informação-Exame do GAVE.Os exames a nível de escola devem respeitar as adequações no processo de avaliação referidas no número anterior, constantes do programa educativo individual de cada aluno, bem como ter como referência a aprendizagem prevista para os correspondentes exames finais nacionais.Alunos com dislexiaPode ser aplicada a Ficha A, Apoio para classificação de provas de exame nos casos de dislexia, emitida pelo JNE, para efeitos de não penalização na classificação das provas de exame realizadas pelos alunos dos ensinos básico ou secundário com dislexia diagnosticada e confirmada até ao final do 1.° ciclo ou até ao final do 2.° ciclo do ensino básico, desde que:a) Os alunos do 4.° ou 6.° ano estejam ao abrigo do Decreto-Lei n.° 3/2008, de 7 de janeiro;b) Os alunos do 9.° ano ou do ensino secundário tenham exigido apoios pedagógicos personalizados e ou tecnologias de apoio, constantes do programa educativo individual, ao abrigo do referido Decreto-Lei, e que se tenham mantido ao longo do 3.° ciclo ou do ensino secundário, respetivamente.Os alunos do ensino básico geral com dislexia têm de realizar obrigatoriamente as provas finais de ciclo de Português e de Matemática nos 4.°, 6.° e 9.° anos de escolaridade e os alunos do ensino secundário com dislexia têm de realizar obrigatoriamente os respetivos exames finais nacionais.(retirado do blogue http://gritodemudanca.blogspot.pt) -
publicado por sonhoterumfilho às 2013-05-05 14:48:28
Desejo a todas um Feliz Dia da Mãe. Reforço também estes votos a todas as mães de Anjos que tantas vezes são esquecidas e incompreendidas pela sociedade.
Hoje é certamente um Dia muito especial para mim, porque tenho a minha mãe ainda comigo e posso partilhar com ela todo o meu amor, e porque tenho a minha filha aqui a presentear-me com um sorriso que me enche a alma e o coração. A minha filha é tudo o que sempre desejei. Amo as minhas filhas como se não houvesse amanhã, a Leonor e a Beatriz como 2 anjos que nos iluminam e protejem todos os dias, e a Marta como uma menina linda que eu abraço a toda a hora e beijo, beijo, beijo...
Susana
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Blog da Pipoca Teresa e do Piglet João
publicado por pipocateresa às 2013-05-05 10:06:53
Mãe,
no seu ventre
gera a vida
que carrega
com amor,
adivinha
até no silêncio,
o sentimento
de dor...
seu afeto
é desmedido,
seu amor
incondicional,
Mãe...
um ser infinito!
Mãe...
um ser imortal!
Mª da Graça Dimas
4/05/2013
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publicado por energia-a-mais às 2013-05-05 09:10:43
Ser Mãe é viver momentos únicos, cada um especial
e saber apreciá-los, mesmo quado correm menos bem!
estive a brincar a «caçadores de dinossauros» com o Quico, o quarto dele transformado em selva carregada dos mais estranhos e perigosos animais, dos quais ele acabava por me salvar...tive de rastejar por debaixo da cama, saltar por cima de caixas de brinquedos, ficar à espera dentro do guarda fatos com a porta fechada (onde existiam «escorpiões enormes») que ele me viesse resgatar. Casei com ele no final ao aceitar um belo anel de latão que ele encontrou não sei onde...Senti-me uma espécie de princesa dos filmes Indiana Jones
imagem da net
o Rafa adora «ceias». Preparamos uma ceia requintada que destribuimos por dois tabuleiros. Tostas, mini tábua de queijos, rolinhos de fiambre, espetadinhas de morangos com chocolate quente, entre outros mimos...Levamos os tabuleiros para o meu quarto e ali ficamos, sentados em cima da cama, conversando sobre assuntos triviais como «cenas» passadas na escola. Senti-me companheira e confidente
que cada Mãe tenha hoje o seu momento único!
Imagem retirada da net