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  <title>Para além do silêncio...</title>
  <subtitle>Portfolio individual do módulo curricular &amp;quot;Perdas Auditivas e Desenvolvimento&amp;quot;</subtitle>
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    <name>paralemdosilencio</name>
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  <updated>2008-05-05T14:06:22Z</updated>
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    <issued>2008-05-05T14:58:02</issued>
    <title>Aprender...</title>
    <published>2008-05-05T14:01:48Z</published>
    <updated>2008-05-05T14:06:22Z</updated>
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    <content type="html">&lt;p align="justify"&gt;&lt;font size="3"&gt;«We learn better by doing... but we learn better still if we combine our doing with talking and thinking about what we have done.» &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="justify"&gt;&lt;font size="3"&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="justify"&gt;&lt;font size="2"&gt;Seymour Papert, &lt;em&gt;A Família em Rede&lt;/em&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="justify"&gt;&lt;em&gt;&lt;font size="2"&gt;&lt;/font&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="justify"&gt;&lt;font size="2"&gt;&lt;a href="http://www.connectedfamily.com/main.html"&gt;http://www.connectedfamily.com/main.html&lt;/a&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;</content>
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    <issued>2008-05-04T22:49:26</issued>
    <title>Início...</title>
    <published>2008-05-04T22:13:00Z</published>
    <updated>2008-05-04T22:23:02Z</updated>
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    <content type="html">&lt;p align="justify"&gt;&lt;font size="3"&gt;Normalmente começa-se pelo princípio, não é? Pois, mas como dizia o anúncio «a tradição já não é o que era» e este blog nasce só agora, quando o meu percurso no módulo curricular «Perdas Auditivas e Desenvolvimento», no Curso de Mestrado em Educação Especial já começou há algumas semanas. A ideia já espreitara, mas dar um passo em frente nem sempre é fácil e, quando esse passo depende da informática, o passo é mais complicado, pelo menos no meu caso.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="justify"&gt;&lt;font size="3"&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="justify"&gt;&lt;font size="3"&gt;Para já, este primeiro post é um projecto de intenções, tal como o próprio blog, que ainda está em construção, com fundações ainda pouco profundas, fachada em tijolo bruto, divisões por definir... Com tempo e persistência vamos a ver se consigo «andaimar», como falámos nas aulas, se consigo ir construindo o meu portfolio (portefolio, porta-folio?), com informações, trabalhos, reflexões, comentários, pesquisas...e o que mais nele puder ter lugar.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="justify"&gt;&lt;font size="3"&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="justify"&gt;&lt;font size="3"&gt;Desde já, uma impressão (1): este portfolio é capaz de não ser muito convencional mas, afinal, «a tradição já não é o que era», e para tornar os projectos verdadeiramente nossos, temos de passar para eles o que habita em nós, as nossas convicções, as nossas dúvidas, as nossas hesitações, as nossas emoções, os nossos medos, as nossas fragilidades, as nossas conquistas, os nossos gostos...tudo aquilo que faz de cada um de nós um &amp;quot;eu&amp;quot;!&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="justify"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p align="justify"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p align="justify"&gt;&lt;font size="2"&gt;1)«temos o tamanho das nossas dúvidas/que as certezas em geral/não se agigantam em nós», José Jorge Letria (1984).O tamanho das dúvidas, in &lt;em&gt;Adivinhação do Azul.&lt;/em&gt; &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="justify"&gt;&lt;em&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;</content>
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